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      高中聽說讀寫拔高三級住宿班

      班號:ZNQ19333 面授 住宿
      6380
      手機購課

      課程時長:
      61課次/72課時

      上課時間:
      2019/8/19 至 2019/8/28 每天7:30-8:00為晨讀;8:00-17:00上課;19:00-21:00為晚自習(其中第5天至第8天19:00-20:00為教師專屬診斷答疑課;第9天16:00下課,19:30-21:00為結營活動;最后一天15:30結課)

      上課地點:
      新東方住宿部(賓館級住宿標準)-全國對臺干部培訓中心

      報到時間:
      請開課前一天11:00-12:00在新東方水清木華校區乘坐班車,詳情可撥打010-82611818或在線咨詢.

      備       注:
      詳情可撥打010-82611818或關注公眾號vbjxdf咨詢

      該班級已報滿
      接聽來電 在線咨詢

      班級詳情

      課程簡介:
      綜合“聽力、口語、語法、詞匯、閱讀、寫作、文化素質拓展”,突破傳統課本局限,提升學生英語水平,幫助學生應對不斷變化,逐漸“回歸語言本質”,為后期學習及雅思托福奠定堅實基礎。
      適用學員:
      成績參考:1. 高二學生,成績在135以上(滿分150分);2. 高三學生,成績在110分-135分(滿分150分);3. 傾向個性化服務體驗的學生。
      * 成績110分以下推薦先上3500詞匯速記精講班
      * 成績110分以下推薦先上高中新概念二冊
      詞匯量參考:2900-3000
      教學目標:
      1. 掌握聽力技能,聽懂較難聽力,掌握8個主題的口語句型及場景對話;
      2. 達到3500詞匯水平;
      3. 掌握高中英語中高級語法;
      4. 了解快速閱讀方法與技巧,能夠讀懂高中閱讀水平的文章,可以進行3200詞匯量的簡寫本小說泛讀;
      5. 能夠流暢寫出150字左右語法正確、行文流暢、邏輯清晰的難度較大的作文。
      授課內容:

      3-4篇聽力精講,4大聽力及筆記技巧,技巧大致內容如下:
      1) 聽辨數量、基數與序數
      2) 推斷說話人態度
      3) 聽分點指示
      4) 聽例子


      4大口語話題,4大口語表達技巧:
      1.學習人生挑戰、環境保護、物質與幸福、成功和失敗等話題相關地道表達;
      2.口語表達技巧大致內容如下:
      1)做簡單陳述報告
      2)領導小組討論
      3)表達同意或不同意
      4)詢問和給出解釋


      精讀原版教材文章閱讀技巧大致內容如下:
      1) 利用參照對象理解對比
      2) 運用圖像式思維導圖
      3) 運用時間線
      4) 尋讀
      運用技巧,練習精選最新6-8篇閱讀2篇完型真題,學習細節題、主旨題等解題技巧。


      寫作技巧與練習結合:
      1.寫作技巧大致內容如下:
      1)寫記敘文
      2)給出原因及例子
      3)寫因果說明文章
      4)寫議論文
      2.結合寫作技巧練習邀請信、道歉信等高考寫作題。

      語法
      第一章:非謂語
      1. 分詞
      2. 動名詞
      3. 動詞不定式
      4. 獨立主格
      5. 隨堂練習
      第二章:主謂一致
      1. 定義
      2. 三大原則
      3. 隨堂練習
      第三章:語法綜合
      1.提示詞填空
      2.缺詞填空
      3.隨堂練習

      課程特色:
      1.以培養學習能力與批判性思維(critical thinking)為教學主旨:
      通過國際教材知識體系與豐富多彩的課堂活動,“聽說讀寫拔高”課程不僅致力于英語知識的高效傳遞,積極調動學員的學習潛力,培養學生識記,提問,分析,總結,講述等學習能力,同時將培養學生的批判性思維,讓學生在學科學習和日常生活中逐步具備良好的系統思考與邏輯推斷能力。
      2.以Guided-discovery Approach(引導發現教學法)為理論基礎:
      教師為引導,學生為教學活動主體是引導發現教學法的核心內容。不同于照本宣科式的語言學習,聽說讀寫拔高教師引導學生通過自我發現激發求知,通過主動思考來探究知識體系,培養英語思維。
      3.以Task-based Language Teaching(任務教學法)為指導原則:
      語言學習的每個階段,都不是單純的技能訓練和知識疊加。通過運用任務教學法,聽說讀寫拔高教師將圍繞特定的教學目標和語言項目,設計多樣的、易操作的學習任務,充分調動學生的學習興趣,通過分組配合,溝通,獨立表達、詢問等各種活動來實現學習目標。

      鉑金班特色
      【鉑金版專屬服務】
      1.進班測試,授課教師提前一對一學情聽說讀寫全能測試;
      2.課中全程記錄,每名學員專屬學情反饋記錄;
      3.月考、期中、期末等大考專項診斷分析,及時解決學員問題;
      4.結課后每周名師在線直播,知識答疑確保后續學習效果;
      5.名師線下城市學情診斷、輔導(一年2次)。
      【教學特色】
      ①名校師資搭班授課,教學職責專項分工,針對學生薄弱點專項突破
      ②牛津大學出版社原版教材,結合習題精選,全面提升學生英語應用能力與考試技能
      ③陪伴式教學,學員與老師及時溝通學習問題
      【服務增值】
      1.家長、講師、助教建立三方學情反饋群,針對學員情況每日反饋;
      中期(開課后第5天)授課教師一對一電話反饋學員情況;
      2.專屬四星級住宿,食宿全涵蓋,提供更舒適的學習環境;
      3.封閉式集訓管理,課上、課下嚴格控制學員電子產品使用。

      開班規律:
      【寒暑假開班 】
      普通住宿:4-6人間/40人
      賓館住宿:2-3人間/30人

      【教材】
      牛津《Qskills》
      1. 聽說讀寫豐富呈現:
      *教材每節設置不同主題,從引入到分析,層層深入的同時,聽說讀寫全方位切入。讓學生將“聽和讀“的輸入環節學習的內容,變為自己的語料,進而在“說和寫”的輸出版塊靈活運用。
      2. 提升學術與學習技能
      教材每節均有清晰的技能指導,如快速筆記,結構分析、知識推理,總結歸納等,幫助學員們更有針對性的運用知識。
      3. 百年出版公司教材:
      *《Qskills》由具有500多年歷史的全球知名教育集團——牛津公司出版,經過全球數千位學者與教師評測,幫助學生循序漸進提升綜合能力。教材設置參考了CEFR(歐洲語言共同框架),便于將來有更高學習目標的學生更好的衡量英語水平。
      4. 語法教材:
      適合學生在新政策下的語法學習。為學生梳理清晰的語法體系。
      5. 閱讀提升手冊:
      精選各地近年習題,根據題材體裁,篇章特點,難度梯度,精心設計整理。附加世界名人演講與名著節選,教學中強化學生閱讀水平的同時,也希望提升學生人文素養,讓學生通過閱讀飽覽世界。
      報名后,開課當天憑聽課證在上課地點領取。

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